2023-09-09 19:10:39 郭乾琪
“我這輩子最驕傲的事情就是當(dāng)老師，最自豪的事情就是當(dāng)孩子們的科學(xué)老師，呵護(hù)這些孩子成長(zhǎng)，幫助他們開(kāi)啟夢(mèng)想起航的大門?！逼椒驳脑捳Z(yǔ)中，透露出王波對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定信念。
王波是商洛市商州區(qū)第五小學(xué)教師，2000年7月參加工作；2012年9月，通過(guò)遴選進(jìn)入商州區(qū)第二小學(xué)任教，先后擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)；2020年12月，被區(qū)科教體局批準(zhǔn)為商州區(qū)第二小學(xué)中層管理干部，負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作；2022年7月，抽調(diào)到商州區(qū)第五小學(xué)籌備工作組；2022年9月，正式調(diào)動(dòng)至商州區(qū)第五小學(xué)，負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)工作。先后被評(píng)為“陜西省教學(xué)能手”“商州區(qū)優(yōu)秀教師”。
工作23年以來(lái)，王波始終堅(jiān)持做一名“有源”的教師。他癡迷于教育名著的研讀，潛心鉆研教育教學(xué)理論，醉心于科學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，閱覽了大量的相關(guān)書(shū)籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸納別人的金點(diǎn)子，苦練教育教學(xué)基本功，形成了“淵博、探究、快樂(lè)”的科學(xué)教學(xué)風(fēng)格，激情、靈動(dòng)的科學(xué)課堂深受學(xué)生喜愛(ài)，多次在校內(nèi)外展示交流。
課堂上，他善于博眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己之特色，通過(guò)穿插學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，讓不同層次的學(xué)生都能積極參與，做到每講一堂課都“胸中有書(shū)、目中有人、手中有法、課中含金、課中有樂(lè)”，學(xué)生的猜想、觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、應(yīng)用等綜合素養(yǎng)都能得到普遍提升。
作為“三級(jí)三類”教師骨干體系建設(shè)中成長(zhǎng)起來(lái)的一員，王波充分發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不斷革新自己的工作方法、工作思路、工作態(tài)度，制定了腳步放快一點(diǎn)、眼睛放亮一點(diǎn)、思維放活一點(diǎn)、心胸開(kāi)闊一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)的“五個(gè)一”工作策略，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，以體驗(yàn)教育為載體，讓學(xué)生在教育中獲得新知、在體驗(yàn)中培養(yǎng)素質(zhì)、在成長(zhǎng)中求得發(fā)展。
王波先后被評(píng)為“教育部樂(lè)高教育創(chuàng)新人才”“STEAM教育種子教師”“教育部部級(jí)優(yōu)課執(zhí)教者”，主持或參與并完成省市區(qū)各級(jí)各類課題12項(xiàng)，相繼有30多篇論文在中省市區(qū)獲獎(jiǎng)或發(fā)表，50余篇文學(xué)作品被中省市區(qū)及?？锍霭婊蚴詹兀?0余篇作品在各類征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。2020年12月，王波負(fù)責(zé)的夢(mèng)想機(jī)器人代表隊(duì)榮獲陜西省WER機(jī)器人比賽小學(xué)組全省第三名；2021年2月，在商洛市第36屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評(píng)為商洛市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2021年7月，在2020—2021學(xué)年少年硅谷——全國(guó)青少年人工智能教育成果展示大賽中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名，12件作品在國(guó)家級(jí)展位展出，榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2022年，參加陜西省首屆STEAM教育課堂教學(xué)大賽，榮獲二等獎(jiǎng)。
“在以后的工作中，我將永葆不老的童心，與孩子們一起學(xué)習(xí)，把知識(shí)和愛(ài)心化作春雨滋潤(rùn)孩子們的心田，用奮斗詮釋‘春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干’，用努力去實(shí)現(xiàn)‘四有好老師’的人生追求。”王波說(shuō)。
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